שיחת א - חינוך אינטגרלי לכל אחד

פורסם: 1.12.11, 11:21 am

style="text-decoration: underline">>תקציר השיחה

>1. style="text-decoration: underline">עבדים של עבודה

>2. style="text-decoration: underline">מהפכה גדולה

>3. style="text-decoration: underline">להשתנות מבפנים

>4. style="text-decoration: underline">עולם עגול ומקושר

>5. style="text-decoration: underline">האוניברסיטה המקושרת

>6. style="text-decoration: underline">עולם בלי כסף

>7. style="text-decoration: underline">משענת רכה

>8. style="text-decoration: underline">כל אחד - מיוחד

>9. style="text-decoration: underline">פסיכולוגיה בחינוך האינטגראלי

>10. style="text-decoration: underline">כישורי חיים

>11. style="text-decoration: underline">הכול קשור

>12. style="text-decoration: underline">עבודה עם אנשי מקצוע

>13. style="text-decoration: underline">צורת הלימוד

>14. style="text-decoration: underline">חינוך לכולם

>15. style="text-decoration: underline">עשרת הדברות של החינוך האינטגראלי

>16.style="text-decoration: underline"> חוק חינוך חובה

>style="text-decoration: underline">לינק לשיחה מחולקת לכותרות

 

שייך לקטגוריות -1. עבדים של עבודה, שיחה א | להשאיר תגובה | |

זוגיות - רצף קטעים וכותרות

פורסם: 23.07.11, 8:08 am

style="text-decoration: underline;color: #800000">>style="color: #800000;text-decoration: underline">כל השיחות להורדה

style="text-decoration: underline">>שיחה 21 - השפעת הסביבה בקהילה ובמשפחה

style="text-decoration: underline">>שיחה 22 - התגברות על חוסר אמון בין בני זוג

style="text-decoration: underline">>שיחה 23 - הזוגיות בעבר והיום - קורס לזוגיות

style="text-decoration: underline">>שיחה 24 - בעיות בזוגיות ובהקמת משפחה

style="text-decoration: underline">>שיחה 25 - יצירת סביבה תומכת סביב הזוגיות

style="text-decoration: underline">>שיחה 26> - >תחכום פנימי שאישה צריכה לעשות בתוכה

>>style="text-decoration: underline">שיחה 27 - >style="text-decoration: underline">וויתור נכון זה שכדי להתחבר אנחנו צריכים להיפגש במרכז

style="text-decoration: underline">>שיחה 28 - המושג אישה זה הבית

style="text-decoration: underline">>שיחה 29 - >מבוגרים האלה צריכים להתגבש לכיתות ולעבור בהם שינוי

style="text-decoration: underline">>שיחה 30 - >לתת לזוג דוגמאות מאוד ברורות דרך בניית סביבה 

style="text-decoration: underline">>שיחה 31 - זוגיות נכונה היא כמו מעבדה לכל יתר צורות היחסים

style="text-decoration: underline">>שיחה 32 >- שימוש בהשפעת הסביבה על הזוגיות

style="text-decoration: underline">>שיחה 33 >>- >>בסדנאות האלה מגיעים למצב שאנחנו מרגישים זה את זה בפנים

style="text-decoration: underline">>שיחה 34 - להוציא את ה"זבל" בצורה יפה

style="text-decoration: underline">>שיחה 35> - >העיקר אלה הדרישות לתמיכה הדדית

style="text-decoration: underline">>>שיחה 36 - במקום הרצונות שלי, להכניס לתוכי את רצונות השותף שלי

style="text-decoration: underline">>>>שיחה 37 - בין בני הזוג המטרה חייבת להיות השלמה

style="text-decoration: underline">>>>שיחה 38 - המודל של בניית נקודת החיבור בין בני זוג

style="text-decoration: underline">>>שיחה 39

style="text-decoration: underline">>>שיחה 40 - >style="text-decoration: underline">ההתנגדות הפנימית נשארת ועליה האהבה עולה ומתפתחת

style="text-decoration: underline">>שיחה 41 

style="text-decoration: underline">>שיחה 42

style="text-decoration: underline">>שיחה 43 - >style="text-decoration: underline">אנחנו רוצים להפוך את השטח המשותף לשטח האהבה

 

שייך לקטגוריות רצף קטעים וכותרות | להשאיר תגובה | |

שיחה א' - 7. שאלות

פורסם: 1.03.11, 11:23 am

>במה מסייע החינוך האינטגראלי לאדם המובטל?

  1. דואג לפרנסתו
  2. מעלה את רמת המודעות שלו למצב שהוא וכל העולם נמצאים בו
  3. דואג לחברה תומכת ופורחת
  4. כל התשובות נכונות
>תשובה:  4style="text-decoration: underline">

שייך לקטגוריות -7. משענת רכה | להשאיר תגובה | |

שיחה א' - 4. שאלות

פורסם: 1.03.11, 11:12 am

>1. איך נוכל לפתור את כל המשברים שמתגלים לאחרונה בכל תחומי החיים?

  1. להמשיך לחיות כרגיל. כמו תמיד, גם הפעם המשברים יפתרו מעצמם
  2. לכנס את האנשים החכמים בעולם ולטכס עצה
  3. לשנות את השיטה הכלכלית הקפיטליסטית
  4. עלינו להיות מאוזנים  עם הטבע, כלומר להיות מחוברים נכון בינינו לבין עצמנו ועם הטבע
style="text-decoration: underline">

>2. מהי הסיבה למשבר שפוקד את האנושות בכל תחומי החיים

  1. האנושות נעשתה מנוגדת לטבע
  2. האנושות משתמשת במשאבי הטבע
  3. האנושות אינה יודעת מהו המנגנון הפנימי שמפעיל את הטבע
  4. תאוות בצע
>תשובות - 1. (4)  2. (1)

שייך לקטגוריות -4. עולם עגול ומקושר | להשאיר תגובה | |

שיחה 1 - 18. הטבע הוא מערכת של חוקים, בדרגת האדם

פורסם: 27.01.11, 2:20 am

>חלק 18/19

אורן: אמרת שיש חוקים בטבע. ואמרת שיש חוקי טבע ששייכים לאדם, לחברה, בפסיכולוגיה החברתית, שאם נממש אותם בצורה יפה אז נצליח. מה זאת אומרת?לא, אנחנו מדברים על החוקים שיש בתוך האדם, על הפסיכולוגיה של האדם, פסיכולוגיה חברתית, פסיכולוגיה במשפחה, הורים עם ילדים, בין הילדים.

מה זאת "פסיכולוגיה"? שאני יודע את הטבע של האדם החי, הקטן, הגדול, והיחסים ביניהם, הורים ילדים, זקנים צעירים, גם ברוחב גם בגובה. אם אני יודע את טבע האדם ואיך לסדר את היחסים ביניהם, אז אני יכול לבנות את החברה האנושית בצורה שלכולם יהיה נוח וטוב. כל אחד יצטרך לוותר לשני, כי מצד אחד כל אחד רוצה להיות מלך ושהאחרים יהיו שפופים לפניו. מצד שני, אפשר להגיע למצב שאם אנחנו מחנכים אותו שהוא מרוויח בזה שהם נמצאים לידו כשווים לו, עוזרים לו, תומכים בו, אז האדם מקבל את זה בצורה הטובה ביותר, הוא רואה שבמערכת שכולם תלויים זה בזה, אי אפשר אחרת. ואז בצורה היפה נצטרך להגיע לזה.

וודאי שהאגו של האדם כל הזמן ידחוף אותו להילחם נגד זה, הוא ירצה לשלוט על האחרים. אבל מצד שני, תהיה דעת החברה. ועוד נלמד עד כמה הסביבה משפיעה על האדם ומחנכת אותו, עד כמה היא מסוגלת להחזיק אותו במסגרת אם היא רוצה. עד כמה היא תשמור עליו שהוא לא ייתן לאגו שלו לפרוץ אלא ההיפך, שירגיש בשימוש הטוב של האגו שלו, עד כמה הוא מקבל טובה מזה גם מהסביבה, וגם מכולם. דעת החברה, השפעת הסביבה, היא צריכה להיות כאן הדומיננטית, ההכרחית, הקובעת.

אורן: מה זאת אומרת שאלה חוקי טבע?
>חוקי הטבע, הכוונה היא שאנחנו קודם כל צריכים ללמוד מי הוא האדם, מה היא הסביבה, עד כמה שהם משפיעים זה לזה. אלה גם חוקי הטבע, אנחנו הרי חלק מהטבע. אני מדבר קודם כל על ללמוד אדם, כל אחד מאיתנו חייב להיות פסיכולוג לעצמו, לחברה האנושית, שיֵדע איך להסתדר עם האחרים. שלא סתם אני מתפרץ על מישהו, ומה קורה אחר כך?
>אנחנו צריכים להבין שהלימוד קודם כל צריך להיות לימוד האדם, מי הוא האדם, ולַמה אנחנו מתפתחים בצורה כזאת, והאם יש לנו יכולת להתגבר נגד ההתפתחות הזאת או לא. ואם מתגברים זה לטובה? כנראה שהטבע מקדם אותנו למשהו חדש, למשהו עוד יותר טוב, רק אנחנו צריכים להבין לְמה, וללכת עם זה.

אנחנו צריכים להבין לַמה אנחנו לא רואים עכשיו את התמונה העתידה. כל הזמן היינו רואים ומתפתחים על ידי הדחף לגלות, לעלות. והיום לא, היום אנחנו ההיפך, אנחנו נכנסים לייאוש, נובלים, ולא רוצים יותר כלום. גם הצורה הזאת היא כנראה ראויה, רצויה להתפתחות הבאה, שאנחנו צריכים דווקא לעזוב את המצב שלנו ולעלות ממש למצב אחר לגמרי.

לכן כלפי המצב הנוכחי אנחנו נמצאים בייאוש, בעייפות, בחוסר אונים, לא רוצים להמשיך אותו, לא רוצים לקיים אותו. כנראה שהמצב הבא הוא מאוד מאוד חדש. זה כאילו שעוזבים אותו, נכנסים לאיזה מִקְוֶוה, מתרחצים, מלבישים הכל מחדש, ובאים לעולם החדש. לא רוצים להיות בקשר עם כל העולם הזה שמספיק לכלכנו אותו, התגרשנו, עשינו דברים רעים עם עצמנו, עם הקרובים, עם הרחוקים. אם עושים ביקורת על העולם שלנו, רואים שאין כאן מה שאני יכול לקחת איתי לעולם הטוב. אם הייתי מדמיין, מפנטז משהו יפה, אז מה לקחַת? יש לי משפחה? לא. ילדים? לא. חברים? גם לא. עבודה? לא. אז מה בסך הכול הייתי לוקח אם אני עובר למשהו אידאלי? לכן כשאנחנו עושים ביקורת על כל החיים שלנו, על סך כל המכלול הזה, רואים שיש לנו ייאוש מזה.

יכול להיות שזה באמת איזה מעבר למצב לגמרי לגמרי חדש. ולכן מצד אחד אנחנו לא רואים אותו, ומצד שני, אנחנו מיואשים ולא רוצים מה שיש לנו כאן ועכשיו. אנחנו גם לא רואים פיתרון ממה שאנחנו נמצאים. אנחנו נמצאים כאן, בארץ ישראל, ואנחנו לא רואים פתרון, לא עם השכנים שלנו ולא עם החיים שלנו. אנחנו חיים מהיום להיום, ואפילו לא מהיום למחר. ובכל המדינות זה כך, אנשים מבינים יותר ויותר שזה כך, שחיים מפני שחיים.

style="text-decoration: underline">>>חיים חדשים - שיחה 1  27.12.11

שייך לקטגוריות 18. מערכת חוקים, הטבע | להשאיר תגובה | |