נושא עיקרי:
האנושות הגיעה למצב ייחודי בהתפתחותה המאפשר לה להגשים כעת את מטרת קיומה –הטוב המושלם.
נושאי משנה:
האנושות נמצאת במצב מתמיד של התפתחות והשתדלות להגיע למצב טוב יותר.
בני האדם משתמשים במדע בכדי ללמוד מהטבע כיצד להיטיב עימהם.
שיחה 3 - 1. האנושות בהתפתחות מתמדת למצב הטוב יותר
חלק 1/21
אנחנו נמצאים היום במצב מיוחד. במשך התהליך האבולוציוני שאנחנו עוברים אנחנו משתנים. מִדור לדור ובמשך אלפי שנות התפתחות הגענו למצב מאוד מיוחד, שאנחנו קיימים על פני כדור הארץ כבר כחברה כללית, אפילו גלובלית אינטגרלית. שאנחנו בעלי ידע ויכולות. במשך ההתפתחות שלנו קיבלנו כוחות להרבה דברים, שכל ורגש שלא היו לנו קודם. בכל המצבים שעברנו קיבלנו כל מיני צורות, ואפילו לא נעימות, ובסופו של דבר הצורות האלה מביאות אותנו למצבים מושלמים בסוף הדרך. כשלמעשה אנחנו נמצאים עדיין בהתפתחות, עוד לא רואים את הסוף, אבל נקווה שעוד מעט נרגיש אותם המצבים.
מה המיוחד בזמננו? הספר הזה בא ללמד אותנו מה עלינו לעשות כדי להבטיח לעצמנו התפתחות טובה וקלה, למצב נאור, טוב, מצב של ביטחון, שגשוג וחיים טובים.
בהתפתחות שלנו אנחנו עוברים כל מיני מצבים שאין לנו כל כך שליטה בהם. אנחנו משנים את החיים, מסדרים אותם כך שיהיו נוחים לנו יותר, משנים את החברה, משנים את חיי המשפחה, את החינוך והתרבות, את היחס בין בני אדם. אנחנו משתדלים להביא את עצמנו למצב נוח וטוב, עד כמה שאפשר. זו המשיכה שלנו, כי כולנו בסך הכול רצון ליהנות מהחיים. ואנחנו נמצאים בהתפתחות הדרגתית, כשכל פעם אנחנו משתמשים באמצעים שעומדים לרשותנו.
אנחנו מתפתחים ורוצים לשנות את החיים. באמצעות המדע אנחנו לומדים את הטבע, לומדים מה אפשר לקבל ממנו. אילו דוגמאות אפשר לקבל מהטבע, ולארגן את עצמנו בהתאם אליהן. איך אפשר לקבל ידיעה על חוקי הטבע כדי לשמור על עצמנו. אנחנו לומדים במה אנחנו תלויים בטבע, בעונות השנה, במזג האוויר הצפוי. אנחנו לומדים במה אנחנו תלויים בטבע האדם, שצריכים לארגן לעצמנו רפואות ותרופות למיניהן. שאנחנו צריכים לארגן לעצמנו טכנולוגיה ביתית, מכונות כביסה, ייבוש, בישול וכן הלאה. וכך אנחנו דואגים קודם כל שתהיה לנו סביבה כמה שיותר נוחה וטובה. ובזה משתדלים לברוח כמה שיותר מהייסורים הפרטיים הקטנים וגם מהייסורים הגלובליים הגדולים. וחוץ מזה אנחנו גם משתדלים להתקדם לטוב, ליהנות מכל מצב. זה טבע האדם, ואנחנו משתדלים להשתמש לצורך כך בכל האמצעים.
מקורות מדעיים - משבר - 1. משבר הוא הזדמנות ללידה מחדש
מקורות מדעיים - התפתחות האגו - 2. התפתחות הרצונות
חיים חדשים - שיחה 3 29.12.2011
הוסף למועדפים
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -3, -1. התפתחות מתמדת, נושאי הערבות, התפתחות האגו |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 3 - 1. שאלות
1.מאז ומעולם האנושות מתפתחת לקראת:
- חקירת הטבע באמצעות המדע.
- חיפוש אחר הנאה ותענוג.
- אהבה הדדית
- כל התשובות נכונות.
2.המצב הייחודי בו נמצאת האנושות כיום הוא:
- נחשפו תגליות מדעיות ייחודיות ביחס הטבע והאדם.
- לראשונה האנושות נמצאת כחברה גלובאלית אינטגראלית.
- לראשונה האנושות חושבת על הזולת ולא על ה'אני'.
- לאדם אין יותר שליטה על המצבים אותם הוא עובר.
תשובות - 1. (4) 2. (2)
לאדם אין יותר שליטה על המצבים אותם הוא עובר.
הוסף למועדפים
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -3, -1. התפתחות מתמדת |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 3 - 1. ניתוח של לימור
נדבר היום על המצב המיוחד שבו אנחנו נמצאים. דיברנו על כך שבמשך התהליך שאנחנו עוברים באבולוציה שלנו אנחנו משתנים. מִדור לדור ובמשך אלפי שנות התפתחות הגענו למצב מאוד מיוחד, שאנחנו נמצאים כבר כחברה כללית, אפילו גלובלית אינטגרלית, על פני כדור הארץ. שאנחנו בעלי ידע ויכולות. במשך ההתפתחות שלנו קיבלנו כוחות, שכל ורגש שלא היו לנו קודם, להרבה דברים. דיברנו בשיעור הקודם גם עד כמה שבכל המצבים שאנחנו עוברים אנחנו מקבלים כל מיני צורות, ואפילו לא נעימות, ובסופו של דבר הצורות האלה מביאות אותנו למצבים מושלמים בסוף הדרך.
1. העצמה של האדם והקורס והזדהות עם מצב מאד מיוחד שמתרחש היום (גלובלי ואינטגרלי הוא המיוחד)
2. שייכות – כל פרט שמקשיב מרגיש שהוא שייך ל-אדם - וחלק מהתפתחות האנושות שנמצאת בשינוי מתמיד – עד לזמן המיוחד שאנו נמצאים בו היום.
3. העצמה של האדם מהיותו שייך לאנושות שבה היום לאדם יש הרבה ידע, יכולות, כוחות וצורות
4. תקווה והדגשת המטרה הסופית – אנו מרגישים שקשה, אך הדרך היא קשה, עדיין לא רואים את הסוף, "נקווה שעוד נרגיש את אותם המצבים",
5. המטרה הסופית היא לא פחות משלמות
6. הזדהות = טבע האדם הוא רצונו להנות והוא גם הגורם להתפתחות
7. האדם לומד מהטבע מה טוב וכך משפר את חייו (ההמצאות למיניהן) – טומן רמז – אם כך יש עוד מה ללמוד...
כשאנחנו עוד לא רואים את הסוף, אנחנו נמצאים עדיין בהתפתחות, אבל נקווה שעוד מעט נרגיש אותם המצבים.
נותן תקווה – כל הזמן
ומה המיוחד בזמננו? בסופו של דבר, הקורס שלנו מיועד ללמד אותנו מה אנחנו צריכים לעשות עכשיו כדי להבטיח לעצמנו התפתחות טובה, יפה, קלה, למצב נאור, טוב, של ביטחון, שגשוג וחיים טובים.
לא מסביר מה מיוחד רק קושר למטרת הקורס. הרמז – קורה כאן משהו טוב...כאן בקורס וכאן בעולם, למרות הקושי שרואים בחוץ...
אנחנו רואים שבהתפתחות שלנו אנחנו עוברים כל מיני מצבים שאין לנו כל כך שליטה בהם. אנחנו משנים את החיים, אנחנו מסדרים אותם שיהיו נוחים לנו יותר, עד כמה שאפשר, משנים את החברה, משנים את חיי המשפחה, את החינוך והתרבות, את היחס בין בני האדם. אנחנו משתדלים עד כמה שאפשר להביא את עצמנו למצב הנוח, הטוב. כך המשיכה שלנו, כי כולנו בסך הכול רצון ליהנות מהחיים. ואנחנו משתדלים לעשות כך עד כמה שאפשר. ובכך אנחנו נמצאים בהתפתחות הדרגתית, כשכל פעם אנחנו משתמשים באמצעים שעומדים לרשותנו.
טבע האדם כרצון להנות אשר גורם להתפתחות ושינוי בחיים
ואנחנו מתפתחים ורוצים לשנות את החיים. באמצעות המדע אנחנו לומדים את הטבע, מה אפשר עוד לקבל ממנו, קודם כל כדוגמאות. אילו דוגמאות אפשר לקבל מהטבע, ולארגן את עצמנו. איך אפשר לקבל ממנו ידיעה על חוקי הטבע כדי לשמור על עצמנו. למשל אם אנחנו יודעים מה מזג האוויר שיהיה, ובמה אנחנו תלויים בעונות השנה. אנחנו לומדים במה אנחנו תלויים בטבע האדם, שצריכים לארגן לעצמנו רפואות ותרופות למיניהן. שאנחנו צריכים לארגן לעצמנו טכנולוגיה ביתית, מכונות כביסה, ייבוש, בישול וכן הלאה. וכך אנחנו דואגים קודם כל שתהיה לנו סביבה כמה שיותר נוחה וטובה. ובזה אנחנו משתדלים לברוח כמה שיותר מהייסורים הפרטיים הקטנים וגם מהייסורים הגלובליים הגדולים. וחוץ מזה אנחנו גם משתדלים להתקדם לטוב, ליהנות מכל מצב. כך טבע האדם, ואנחנו משתדלים להשתמש לצורך כך בכל האמצעים.
האדם כלומד מהטבע, מחפש נוחות אך יש לו עוד מה ללמוד מהטבע – ברמז
רגשית – מחדד את תחושת האדם כלפי הטבע – פחות מובן מאליו
הוסף למועדפים
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -3, -1. התפתחות מתמדת |
| להשאיר תגובה | |