אנחנו לומדים על החוק הכללי האחד שנמצא בכל הטבע, חוק שאנחנו נכללים בו, והוא פועל עלינו. לפי האופן שאנחנו מתקדמים בחיים, אנחנו מבינים שיש כנראה איזו חוקיות. מדור לדור במשך אלפי שנים הטבע הכללי, הדומם, הצומח, החי ובני האדם נוצרים מהטבע ומתפתחים. וההתפתחות היא הדרגתית, אנחנו מתפתחים יותר ויותר מדור לדור, ואפילו משנה לשנה, ומיום ליום. וכדי להבין לאן אנחנו מתפתחים, עלינו לבדוק מהו אותו חוק שפועל עלינו.

נראה כאילו יש מין מנגנון שנמצא מעלינו ומפתח את כל הטבע לכיוון שהוא מורכב יותר, משובח יותר, מיוצב היטב, שכל חלקיו קשורים יותר זה לזה. ורוצים או לא רוצים אנחנו חייבים לבצע את פקודות החוק הזה שפועל עלינו ומחייב אותנו להתפתח. ויש בסך הכול חוק אחד, כי אנחנו רואים עד כמה כל חלקי המציאות, כל מה שאנחנו רואים על פני כדור הארץ, הולך ונמשך לאותו כיוון.

מקורות מדעיים - הטבע - 2. הטבע כמערכת אינטגראלית

חיים חדשים - שיחה 4 1.1.2012

הוסף למועדפים

שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -4, -1. חוק הטבע, נושאי הערבות, הטבע

להשאיר תגובה |

שיחה 4 - הכנה - תקציר מאמר "מצווה אחת"

פורסם: 1.01.12, 11:48 pm

המקיים חוק טבע אחד – מכריע את עצמו ואת העולם לטוב.

התיקון הוא בכוונה

תיקון הרצונות האגואיסטיים נדרש למען הידמות האדם והחברה לטבע, כלומר, להחלפת האגואיזם שבנו לתכונת נתינה, כיוון שרק כך נוכל לקבל את המילוי הדרוש לנו מהטבע.
דווקא במידת ההשתוות לטבע, אנחנו מגלים את היכולת להתמלא בכל מה שיש בו.
הטבע ברא את כל הנבראים כבעלי רצון לקבל מילוי, כוח החיים והתענוג. ורצון זה חייב להתמלא. אך מילויו תלוי בקשק בין הרצון לממלא. עליהם להיות שווים. זהו החוק הכללי של הטבע.
הרצון לקבל אינו מתבטל ואין צורך אפילו לנסות להשמידו או להקטינו. אך עלינו לצרף אליו את הכוונה להנות לא באופן פרטי, אלא יחד, באיחוד בינינו ועם הטבע. כאשר האדם משנה את הכוונה מן הפרט אל הכלל, הוא מתדמה לטבע. המעבר הוא הדרגתי, ונעשה אך ורק בהשפעת הסביבה, אשר משנה את הערכים מקבלה עצמית לכללית, לנתינה, דאגה לעצמי במידה ההכרחית, והשאר – דאגה לחברה.

התיקון נעשה בחברה

כאשר החברה משבחת את פעולות האדם "למען החברה", היא מספקת לו את הכוח להשפיע. אומנם תחילה, רק על מנת לקבל שכר, על מנת לקבל פרס, לשם קבלת עידוד ממנה. אך בהדרגה נעשה ההרגל לטבע שני של האדם, והוא מתחיל לרצות בזה בעצמו.
הדאגה לסביבתו הקרובה מביאה ומכינה את האדם לדאגה לאנושות, לטבע.

התיקון נעשה בעזרת החבר

בהתקרבות האדם לחוק הכללי של הטבע ישנם 2 חלקים: היחסים עם החבר, הקבוצה, והיחסים עם האנושות, הטבע. ההתפתחות היעילה מושגת דרך היחסים עם החבר, החברה שעוזרת לאדם לרכוש הרגלים וכישורים ביחסיו עם האנושות, הטבע.

תיקון הרצונות, 613 המצוות

השגת הרובד הנסתר של הטבע נעשה על-ידי תיקון הכוונה במעשים שלנו לטובת החברה, יצירת רצון אינטגרלי. ברצון המתוקן אנו מרגישים את כוח ההשגחה העליון. זה נקרא גילוי הטבע. וההשתוות אליו נקראת "אדם".

הוסף למועדפים

שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -4, -0. מאמר הכנה/תקציר

להשאיר תגובה |

שיחה 4 - 2. ידיעת חוקי הטבע מביאה לשגשוג

פורסם: 1.01.12, 11:40 pm

חלק 2/15

ומכל הלימוד המדעי שלנו את חוקי הטבע, אנחנו רואים שידיעת החוקים הללו מביאה לנו הצלחה. אנחנו יודעים איך להתרחק מהמקרים הרעים ולהתקרב למקרים הטובים, ואיך לעשות פחות טעויות ושגיאות. לכן עלינו לדעת את החוק הכללי הזה, שבו כלולים כל יתר חוקי הפיסיקה, הכימיה, הביולוגיה, הזואולוגיה, הבוטניקה, האסטרונומיה, וגם את החוקים הפועלים על גוף האדם, ואת הפסיכולוגיה של האדם. וככל שנפתח יותר את כל החוקים האלו שאנחנו יודעים עליהם מעט, זה יהיה לטובתנו.

המדע ממש עוזר לנו לעשות את החיים שלנו נוחים וטובים יותר, כך שאם פעם אדם היה מזיע מהבוקר עד הלילה, כמו שכתוב "בזיעת אפיך תאכל לחם", היום בזכות הטכניקה, הכימיה, וכל החקלאות שפיתחנו אדם אחד יכול לייצר אוכל לאלפי אנשים. אותו דבר בבניה, בחינוך, בתרבות, בהלבשה, בכל תחום. היום אנחנו נמצאים יחסית בכוח ובהבנת החוקים.

קישור למאמר המדעי - Berkeley University

מקורות מדעיים - הטבע - 3. איזון עם הטבע מביא שגשוג, חוסר איזון מביא ייסורים

חיים חדשים - שיחה 4 1.1.2012

הוסף למועדפים

שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -4, -2. מביאה לשגשוג, נושאי הערבות, הטבע, 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -4

להשאיר תגובה |