שיחה 7 - 11. חינוך לילדים ולמבוגרים
קטע 11/23
וגם אנחנו, וגם הילדים שלנו, צריכים לקבל חינוך כזה. כמו שעד היום אנחנו דואגים לילדים שלנו בעיקר שירכשו מקצוע, ולא חשוב מיהו האדם, אלא העיקר המקצוע, ושידע איך הוא מסדר את כולם בצורה אגואיסטית ומצליח ומרוויח על גבם, כך היום אנחנו צריכים לתת בעיקר חינוך, לבנות מהילדים וגם מכל אחד מאיתנו את האדם. ואז נראה את עצמנו בצורה גלובלית אינטגרלית יפה. וכל המשברים שאנחנו סובלים מהם היום יעברו, הם ייעלמו, ונגיע לעולם הפוך.
מקורות מדעיים - השפעת הסביבה - 2. עלינו ליצור סביבה שמחברת בינינו
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -7, 11. ילדים ומבוגרים, נושאי הערבות, השפעת הסביבה, הסברה וחינוך לערבות, חינוך ילדים |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 7 - 12. סיכום: השינוי שצריך להתרחש
קטע 12/23
והשינוי יהיה כזה שלא נראה יותר את החיים רק דרך העיסוק בעבודה משעות הבוקר המוקדמות ועד הערב, כשיש לי עוד שעתיים בערב שאני חייב לסדר משהו בבית, ואני בקושי מספיק לראות את המשפחה. אנחנו צריכים להפוך את הדברים האלה למשהו אחר לגמרי. עלינו לבנות מערכות שבהן כולם עובדים שעות הכרחיות, ובכל יתר הזמן אנחנו נמצאים בלימוד, בהפעלה, בחינוך, ובהתאם לזה משנים את כל המראה החברתי שלנו. זה בעצם האתגר שנמצא לפנינו.
מקורות מדעיים - משבר - 3. המשבר יביא לצמצום העבודה והצריכה ולעיסוק בבניית החברה
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -7, 12. השינוי שצריך, נושאי הערבות, התפתחות האגו, הסברה וחינוך לערבות, חינוך מבוגרים |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 7 - 13. מערכת הבריאות
קטע 13/23
אורן: דיברת על כך שפיתחנו כל מיני עסקים מיותרים, עסקים לא הכרחיים, מקצועות לא הכרחיים, תעסוקה לא הכרחית.
לדוגמה מערכת הבריאות. יש לי הרבה מאוד קרובים שהם רופאים, כל המשפחה שלי רופאים. גדלתי בין רופאים, ההורים שלי, הקרובים שלי, דודים ודודות, רובם רופאים. גם בין התלמידים שלי יש הרבה רופאים, ומדי פעם אני מקבל מהם דיווחים על כל מיני סטטיסטיקות.
אני עצמי, התחלתי את החיים שלי בתור סטודנט בפקולטה לרפואה, אבל ראיתי שזה לא בשבילי וברחתי משם. היה נראה לי שלטפל בגוף החי זה כמו לטפל בחיות. זה משהו שהוא לא אדם, אלא חי. נכון שזה חשוב והכרחי לנו, אבל לא לי. כך הרגשתי ועזבתי. עברתי לתחום קרוב לזה, לביוקיברנטיקה, קיברנטיקה ביולוגית ורפואית. זאת אומרת, איך להבין את המערכות שבתוך גוף האדם. הייתי קשור למקצוע הזה במשך כשבע שנים. עבדתי במכון מאוד מיוחד לחקר האדם בסנט פטרבורג, ובאקדמיה רפואית שגם היא בסנט פטרבורג. עד היום אני קשור לרפואה. אחר כך במשך החיים שלי טיפלתי באנשים שבאו אלי, והייתי קשור סביב הרפואה, סביב הטיפול, סביב היחס לבעיות האדם.
אנחנו רואים עד כמה הרפואה התקלקלה בתוך שישים שנה. היום זה עסק, שיש בו הרבה בדיקות מיותרות וחיסונים שגורמים לבעיות וצרות. אלה מקצועות שנועדו להרחיב ולגדל את משרד הבריאות ואת כל מערכת הבריאות, זה אמצעי "לחלוב" את בני האדם. שליש מאוצר המדינה הולך לבריאות, ואנשים משלמים עוד הרבה מעבר לזה. הם גם מאבדים את האמון ברופא, כי הוא חושב רק להרוויח, הוא לא כמו הרופא בעבר שהיה חייב להיות ממש נאמן לבריאות האדם, ואפילו היה מטפל בו חינם. היום בלי רפואה משלימה, פרטית, אתה לא יכול להתקיים. אתה לא יכול לסמוך על הרופא, כי העיקר בשבילו זה לקבל כמה שיותר חולים ולשכוח מהם, כי גם הוא בן אדם. זאת אומרת, עשינו מכל הדברים האלה עסק גדול. ולכן אם רק מנקים את כל המערכת הזאת מהעסקים שבנויים על האגו, על להרוויח, להצליח, לשלוט, מגלים פתאום שלפחות 80% מהעסקים האלה מיותרים. ואני מכיר מעט את הנושא הזה מבפנים, זו תעשייה ענקית עם כל הבדיקות, וכל מה שמייצרים סביבה.
מקורות מדעיים - משבר - 3. המשבר יביא לצמצום העבודה והצריכה ולעיסוק בבניית החברה
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -7, 13. מערכת הבריאות, כלכלה/בריאות/ביטחון, בריאות/רפואה, נושאי הערבות, המשבר |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 7 - 14. דוגמאות לעסקים מיותרים: משפטים, ראיית חשבון
קטע 14/23
פעם ראיתי בטלוויזיה ערב סיום מיוחד של כל הפקולטות למשפטים. הם מילאו אצטדיון עם כל מסיימי הקורסים והקרובים שלהם. זו מאסה גדולה. ובשביל מה החברה צריכה כזאת מאסה? בשביל מה צריך עורך דין בכל מקום? כי אנחנו צריכים לתת להם פרנסה? בשביל מה אנחנו צריכים רואי חשבון, ואת כל עניין מערכת המיסוי? אם מדברים על עבודה ההכרחית לאדם, שהוא מקבל מה שמגיע לו כדי להתקיים יפה ובכבוד, ובכל היתר הוא נמצא במערכות החינוך וההשכלה ההכרחיים לבניית חברה נכונה לפי צדק חברתי, לפי ערבות הדדית, אז אנחנו לא צריכים מקצועות כאלה. ואני עוד לא מדבר על מקצועות אחרים. לכן יש מה לנפות.
מקורות מדעיים - משבר - 3. המשבר יביא לצמצום העבודה והצריכה ולעיסוק בבניית החברה
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -7, 14. משפטים, חשבונאות, נושאי הערבות, המשבר, כלכלה/בריאות/ביטחון |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 7 - 15. הבראת החיים החברתיים תביא להבראת הגוף
קטע 15/23
אורן: זה שיש מה לנפות זה ברור. אבל כשדיברת קודם לכן על הרפואה, נתת דוגמה שאם בעבר היה רופא אחד כללי, היום יש לנו הרבה רופאים שכל אחד מתמחה במשהו מסוים. ונתת את זה כדוגמה לניפוח פיקטיבי של המערכת.
כן, הרבה מזה זה ניפוח פיקטיבי.
אורן: האם יש בזה גם חלק שהוא מוצדק בעיניך?
וודאי, אבל חלק קטן. אם ניקח בחשבון את הבעיות שנגרמות מתוך ערך החיים שלנו, מתוך העבודה, מתוך התסכולים, מתוך העצבים והלחץ, מתוך הזיהום, אם ניקח בחשבון מה אנחנו גורמים לעצמנו כתוצאה מכל זה, וננקה את הדברים האלה כתוצאה מהחיים הלא נורמאלים, אז נראה שאנשים יהיו במצב בריאותי אחר לגמרי. ויש לנו על זה סטטיסטיקה, אפשר להוכיח זאת.
אפשר להוכיח את הדברים, להוכיח שהאדם חי בלי לחץ, כשהוא כל הזמן לומד איך לעשות מעצמו אדם יותר חברתי, בחברה טובה, בהרגשה טובה, ביחס יפה ונכון. אז מערכת העצבים וכל התמיכה ההדדית תומכים בבריאות הכללית. וכל הבעיות המודרניות כלל לא יופיעו אז, הכול ייעלם מהאופק, כל הזיהומים, כל הסטרואידים שאנחנו מכניסים כתוספות למזון שלנו. אנחנו הרסנו את הקרקע ואת כדור הארץ בכלל. אין לנו היום על פני כדור הארץ קרקע פורייה. פעם היה מטר עד מטר וחצי של אדמה פוריה, היום הכול כמו חול.
מקורות מדעיים - משבר - 3. המשבר יביא לצמצום העבודה והצריכה ולעיסוק בבניית החברה
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -7, 15. הבראת החיים, כלכלה/בריאות/ביטחון, בריאות/רפואה, נושאי הערבות, התלות ההדדית |
| להשאיר תגובה | |