שיחה 10 - 7. שאלות
פורסם: 23.01.11, 5:18 pm
איך מביאים לאיזון עם הטבע כל אחד מסוגי הרצונות?
במה תלויה בגעתנו למצב המושלם?
[באיזון בכל שלושת הרמות: גופנית אנושית ובידיעת החוק הכללי.]
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה 10, -7. להגיע לאיזון |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 10 - 1. שאלות
פורסם: 23.01.11, 2:55 pm
למה אנחנו רואים את עצמנו מקולקלים?
[כי חכם רואה את הנולד, הוא כבר יודע מה הסוף, ואז הוא יכול להצדיק את כל התהליך שאנחנו עוברים. אבל אנחנו לא רואים את הסוף, ולכן קשה לנו להצדיק את המצבים שאנחנו עוברים].
למה אנחנו לא מצליחים לראות את התהליך שלנו שיגיע בסוף לטוב, כמו אותו התפוח?
[כי אנחנו גומרים את החיים שלנו ולא מבינים שהגענו למצב הטוב, שכל אחד נעשה חכם, יפה, אדיב, נוח, אדם טוב. אנחנו לא כך.]
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה 10, -1. ממצב מר ליפה |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 10 - 4. שאלות
פורסם: 23.01.11, 2:45 pm
מה יעזור לנו להמשיך בהתפתחות שלנו?
מה עלינו לעשות עם הרע שבעולמנו?
- להרוס אותו כדי שלא יפריע בהתפתחות
- למנוע אותו מראש ולשאוף רק לטוב
- לבקר אותו ע"י החכמה, לתקן את עצמנו ולהגיע לטוב
- להבין שהרע הוא בעצם רק טוב
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה 10, -4. כוחות העזר |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 10 - 3. שאלות
פורסם: 23.01.11, 2:39 pm
למה אסור למסור את החכמה והמדע לכל אדם?
- כי לא כולם חכמים ומוכשרים לכך
- כי האגו שלנו יגרום לנו לעשות בזה רק רע לאנושות
- כי מדענים לא הגונים ימכרו את המדע לשימושים אגואיסטיים
- כי מותר למסור אותה רק למדענים הגונים
- 3 + 4 נכונות
למה היום אנו צורכים כל כך הרבה דברים שבאמת אין צורך בהם?
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה 10, -3. לרעת הזולת |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 10 - 5. שאלות
פורסם: 23.01.11, 2:06 pm
מדוע הרע קיים?
- כדי שנלמד להשתמש בו לטובה ונתפתח בזכות זה
- כדי להזמין בנו בחירה חופשית לאזן אותו ע"י הכוח השכלי
- כדי לכוון ולקדם אותנו למטרה
- הוא מעורר בנו את הכורח לעזרה ותיקון הדדיים
- כל התשובות נכונות
בשביל מה נועד הקורס שלנו?
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה 10, -5. קורס לחיים טובים |
| להשאיר תגובה | |