שיחה 11 - 14. שאלות
פורסם: 27.01.11, 1:12 am
אם אני רוצה להיות אדריכל, מה עלי לעשות?
- עלי לקרוא את הקטע הזה, ולהבין שעלי להימצא כמה שיותר בחברת אדריכלים
- לבחור מקצוע שלא קשור לפרות תרנגולים או חקלאות
- להתערבב כמה שיותר בסביבה של אדריכלים ולהתרשם מהם כך שאקבל מהם רצון ללמוד אדריכלות
- א+ג נכונות
תשובה (3)
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה 11, 14. השפעת הסביבה |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 11 - 13. שאלות
פורסם: 27.01.11, 1:07 am
מהו הסדר הנכון להגיע לחיים בריאים ומאושרים ?
- האנושות צריכה קודם כל להוציא לגמרי את כל הדברים שהם רעלים לאדם ובהדרגה למצוא להם תחליפים הקיימים בטבע
- האנושות צריכה קודם כל להוציא לגמרי את כל הדברים שהם רעלים לאדם ומיד אחר כך למצוא להם תחליף באמצעות הכימיה והגנטיקה
- האנושות צריכה קודם כל למצוא תחליפים לכל הדברים שהם רעלים לאדם, ומיד אחר כך לעבור לייצור פלפלים, וכל מיני פירות וירקות בנגב
- האנושות צריכה קודם כל לגווע ברעב, ובעזרת הביולוגיה והכימייה לחזור כמה שיותר מהר למצב מאוזן, ולאחר מכן למצוא תחליף לעצמה
תשובה (1)
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה 11, 13. שימוש טוב ורע |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 11 - 12. שאלות
פורסם: 27.01.11, 12:58 am
1.מהם שני הכיוונים המוזכרים בקטע הנ"ל?
- יחס טוב במשפחה ויחס טוב לפרט
- יחס טוב לסביבה הקרובה ויחס טוב לכל האנושות
- כל התשובות נכונות
- יחס טוב לחברה ויחס טוב לטבע
2.מטרת התפתחות המדע היא...
- לאפשר לנו להצליח במעשים שלנו
- לזרז את ההתפתחות שלנו
- להבין את מהות החיים שלנו
- כל התשובות נכונות
תשובות - 1. (4) 2. (4)
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה 11, 12. האדם חלק מהטבע |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 11 - 11. שאלות
פורסם: 27.01.11, 12:50 am
1.מה חסר לאקולוגים על מנת שיוכלו לפתור את בעיות הטבע?
- חינוך האדם לאיחוד עם החוק הכללי של הטבע
- ללמוד זואולוגיה, בוטניקה, אסטרונומיה, נומרולוגיה ועוד
- לתקן את הטבע בצורה הוליסטית
- אין תשובה נכונה
2.איזון, כוונתו:
- להיות מאוחדים בינינו
- להפסיק לזהם את הסביבה
- לקחת מסך כל הטבע, רק מה שנחוץ, כמו חיות
- יחס טוב לטבע הכולל
- כל התשובות נכונות
- כל התשובות אינן נכונות
תשובות - 1. (1) 2. (3)
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה 11, 11. איחוד ואיזון |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 11 - 10. שאלות
פורסם: 27.01.11, 12:44 am
1.כיצד עלינו לנהוג ביחס לרצונות האנושיים והגופניים שלנו?
- לדכא את הרצונות האנושיים כדי לא להזיק לזולת, ולהביא את הגופניים למינימום האפשרי
- לפתח כמה שיותר את הרצונות האנושיים כדי לא להזיק לזולת, ולהגביל את הגופניים למינימום הנדרש
- להגביל את הרצונות האנושיים למינימום הנדרש ולפתח על ידי השפעת הסביבה את הרצונות הגופניים
- לפתח כמה שיותר את הרצונות האנושיים להתחשבות ואהבה כלפי הזולת ולהגביל את הרצונות הגופניים להכרחיות
2.מתי האחריות על התפתחותנו נמצאת בידינו?
- בכל רגע בחיינו
- במעבר משלב התפתחות אחד לשלב התפתחות אחר, בכל אחד משלבי ההתפתחות שלנו
- לעולם לא
- רק במעבר מהשלב ההתפתחותי הנוכחי, המסוים, שבו אנחנו נמצאים בימים אלה, לשלב ההתפתחותי הבא
תשובות - 1. (4) 2. (4)
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה 11, 10. הכדור בידינו |
| להשאיר תגובה | |