שיחה 9 - 5. שאלות
1.מה מאפשר לנו הטבע?
- לרסן את האגו ולהשתמש בו נכון.
 - רק לראות כמה רע אנחנו גורמים זה לזה.
 - לעשות ניסים.
 - כלום, רק להתפלל שישתנה.
 
2.מה מאפשרים לנו החיים המודרניים?
- טכנולוגיה נהדרת שעוזה לנו חיים טובים.
 - הרבה זמן פנוי שבו ניתן לעשות דברים למען כולם.
 - להמשיך לרוץ אחרי מזון, ביגוד, ועוד הנאות.
 - להשתעמם ולנוח הרבה כדי להינות מהחיים.
 
3.מהי התרופה לאגו המתפרץ?
- שנדכא אותו עד הסוף פעם אחת ולתמיד.
 - אין תרופה להתפתחות האגו.
 - שנראה ונרגיש את העולם כאינטגרלי.
 - לתת לו להשתלט עלינו ולזרום איתו.
 
4.מה יקרה כשניצור בינינו יחסי התחשבות וחיבור?
- נגרום לטבע ולסביבה לחיבור.
 - כלום לא ישתנה.
 - זה יגרום להתפרצות גדולה יותר של האגו ורק יהיה יותר גרוע.
 - אי אפשר לדעת.
 
תשובות - 1. (1) 2. (2) 3. (3) 4. (1)
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -9, -5. שימוש נכון באגו | 
| להשאיר תגובה | | 
שיחה 9 - 4. שאלות
1.מה אפשר ללמוד מהטבע?
- שאי אפשר להשתלט על האגו ולכן אין מה לעשות.
 - שכדאי להתאכזר לילדינו ולהקשות עליהם כדי להכין אותם לחיים.
 - שאם נשכיל לבנות מערכת של תמיכה הדדית יהיה לנו טוב ונעים גם בבגרותנו.
 - ששום דבר לא באמת בשליטתנו, הכול תלוי בטבע.
 
2.מה ניתן ללמוד מאורח החיים בעבר.
- אנשים חיו בחמולות ובשבטים ודאגו זה לזה, גם אנחנו יכולים ליצור ביטחון.
 - אנשים חיו בשקט ובנפרד, כל אחד נתון לגורלו, כדאי לאמץ גישה זו.
 - אי אפשר לקחת דוגמאות מהעבר כי התנאים השתנו.
 - שאין טעם להתאמץ לשנות את הטבע, צריך רק להסכים עימו.
 
3.למה הביאה גדילת האגו?
- להתרחקות בינינו.
 - להתפתחות האנושות.
 - לאיבוד שליטה עליו.
 - כל התשובות נכונות.
 
תשובות - 1. (3) 2. (1) 3. (4)
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -9, -4. גדילת האגו | 
| להשאיר תגובה | | 
שיחה 9 - 3. שאלות
1.עד מתי אנחנו דואגים לילדינו ושומרים עליהם?
- אנחנו לא צריכים לשמור עליהם כי הטבע כבר עושה זאת.
 - בכל גיל.
 - עד בגרותם, בערך עד גיל 20.
 - עד גיל 40 כי אז הם נעשים סוף סוף חכמים.
 
2.מה היחס שמקבל האדם אחרי גיל ההתבגרות.
- יחס עוד יותר טוב בי עכשיו הוא כבר תורם לחברה.
 - אותו יחס, תמיד דואגים לשלומו.
 - יחס הפוך מהקודם – מתחילים לדרוש ממנו יותר ויותר.
 - תלוי על מי מדובר. לאדם אחראי דואגים ולמי שמזלזל באחרים לא דואגים.
 
3.האם גם אצל החיות רואים יחס דומה
- כן, הרבה יותר אכזרי וקיצוני.
 - כן, אבל לא כל כך הופכי כמו אצל האדם.
 - לא, החיות דואגות זו לזו תמיד, גם בבגרותן.
 - לא, אצל החיות הבוגרים מקבלים יחס מועדף.
 
4.למה אנחנו לא דואגים ליחס טוב ויפה למבוגרים?
- כך תכנן אותנו הטבע כדי שעל ידי היסורים נשתנה.
 - כי זה לא מעניין אותנו.
 - כי המבוגרים מסוגלים לדאוג לעצמם ולא זקוקים לעזרה.
 - כי המבוגרים גאוותניים וגם אם נציע להם עזרה הם לא יקבלו אותה.
 
תשובות - 1. (3) 2. (3) 3. (2) 4. (1)
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -9, -3. יחס האדם לטבע | 
| להשאיר תגובה | | 
שיחה 9 - 2. שאלות
1.מה עושה האדם עם עודף הרצון שלו?
- מוכר אותו לאחרים ומרוויח כסף טוב.
 - כלום, משתעמם.
 - זהו רצון חופשי, שבו הוא עושה מה שהוא רוצה.
 - מביא אותו הביתה למשפחה.
 
2.למה גורם לנו עודף הרצון.
- למצוא דרכים חדשות להנאה אמיתית מהחיים.
 - להתגאות במה שהצלחנו להשיג בזכותו.
 - להתבייש.
 - להפוך לגרועים מהחיות.
 
3.כשאדם מסתכל על אחרים הוא:
- מרחם עליהם ודואג להם.
 - נהנה כמו שמסתכל על ילדיו.
 - מקנא, שונא ודורש כבוד.
 - אדיש, לא איכפת לו מאף אחד.
 
תשובות - 1. (3) 2. (4) 3. (3)
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -9, -2. עודף רצון | 
| להשאיר תגובה | | 
שיחה 9 - 1. שאלות
1.האם אנחנו פועלים על פי חוקי הטבע?
- לא, רק החיות פועלות על פי חוקי הטבע.
 - כן
 - האדם נמצא מעל לחוקי הטבע.
 - תשובה 2 ו 3 נכונות.
 
2.האדם יכול לפתח את עצמו על ידי החוכמה.
- נכון.
 - לא נכון.
 - לפעמים.
 - בדרך כלל לא נכון.
 
3.החיות פועלות על ידי אינסטינקטים ואילו האדם...
- פועל לפי רפלקסים.
 - בדיוק כמותן, פועל לפי אינסטינקטים.
 - בעל חופש פעולה.
 - אף תשובה לא נכונה.
 
תשובות - 1. (2) 2. (1) 3. (3)
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -9, -1. אינסטינקט וחופש | 
| להשאיר תגובה | |