נושא מרכזי:
באמצעות הסביבה ניתן לשנות את האדם.
נושאי משנה:
ההשפעה על האדם היא רק דרך הסביבה.
נוכל לשנות את הנטיות של האדם לקינאה, תאווה, כבוד ושליטה, על ידי השפעת הסביבה.
מתוך הבנת התלות בסביבה יהפוך האדם את היצר לשלוט על אחרים לדאגה לטובתם.
אדם שמצטרף למערכת הפוליטית רוצה לשלוט על הסביבה אבל יכול לשנות יחס ולרצות לשרת אותה.
ניתן להגיע אל האדם בעקיפין דרך הסביבה ולהתחיל להשפיע עליו כך, שהוא יקבל כל מה שצריך ובלי מאמץ מעצמו, ויגדל כמו בחממה.
שיחה 9 - 7. האדם והסביבה
חלק 7/19
מהמחקרים שלנו בטבע עלינו ללמוד איך אנחנו יכולים להשפיע על האדם. השפעה על האדם יכולה להיות רק על ידי הסביבה, עם אותו כוח אגואיסטי לשלוט על הסביבה. זאת אומרת, שהאדם מעבר לכך שהוא חי, הוא רוצה לשלוט על הסביבה ולהשתמש בה לטובת עצמו, לכופף אותה שתהיה תחתיו, הוא תלוי בסביבה. אם נעמיד את הסביבה מול האדם ונראה לו את ההפך, שאנחנו מחכים ממנו ליחס טוב, ודורשים שיתחיל להתייחס אלינו אחרת, אחרת אנחנו לא מקבלים אותו, אז אותן הנטיות שיש בו לקנאה, לתאווה, לכבוד, לשליטה, ירצה או לא ירצה, הוא יהיה מוכרח להפוך את כל הדברים האלה לפי דרישת החברה.
כי דווקא אותו היצר הרע שנמצא בו דורש קשר לסביבה, אבל קשר כזה שהוא בעל הבית. ובלי לקרוע את הקשר הזה, הסביבה יכולה להביא לו חזרה ידיעה שאם הוא רוצה להיות גדול, להתגאות, עליו לעשות זאת ביחס יפה וטוב, לא ביחס רע. זאת אומרת, אותו היצר, אותו הרצון שהוא השתמש בו כביכול לרעת הסביבה ולטובת עצמו, עכשיו לאט לאט, מתוך התלות שלו בחברה, הוא מבין שהוא חייב להפוך את היצר הזה לטוב.
אנחנו רואים את זה במקרים מקולקלים בעולם שלנו. כמו אדם שהולך לבחירות, הוא רוצה לשלוט, הוא רוצה להראות לכולם שהוא הגדול, להביא חוקים חדשים, שלטון חדש, לשים את עצמו מעל כולם. ואז הוא אומר ההפך, "אני אשרת את כולם, אני רוצה לטובת כולם, אני אהיה הכי טוב בשבילכם, אני אהיה אבא שלכם, האהוב, האוהב". וזה קורה במקרים שונים, שקשר אדם לסביבה יכול להיות עם כּוונות אגואיסטיות לגמרי, ואנחנו מבינים שהוא צריך להיות ההפך.
לכן יש רק דרך אחת, שאם נעמיד את הסביבה הנכונה מול האדם, שהיא תחנך אותו, אז לא תהיה לנו שום בעיה. כמו אותו אדם אגואיסטי שרוצה להיות נשיא, הוא יוצא לעם ומבטיח הבטחות שונות לכולם, עבודה, בית, נופש, חופש, בריאות וביטחון, הוא מבטיח הכול. והסביבה צריכה להתייחס אליו כך חזרה. "אתה רוצה כך, תעבוד בשבילנו, תשפיע לנו טוב, אז תקבל את ההערכה, תקבל מה שמגיע לך לפי הטוב שאתה יכול לעשות עבורנו".
זאת אומרת, אנחנו חוזרים לאותו המצב שבו אין לנו מה לבוא בטענה כלשהי לאדם. אמנם אנחנו מנסים עכשיו לשנות את החיים שלנו, אבל אנחנו לא יכולים לדרוש מכל אחד איזה שינוי. אנחנו לא מכָוונים אצבע לאנשים ודורשים מהם שיתחילו להשתנות. היחס הזה, הדרישה הזו מהאדם היא לגמרי לא מחכמה. אלא מה שאנחנו יכולים לעשות זה להגיע לכל אחד ואחד בעקיפין, דרך הסביבה, ולהתחיל להשפיע עליו כך, שהוא יקבל כל מה שצריך ובלי מאמץ מצידו. הוא יגדל כמו בחממה, ובהתאם לחוֹם, ללחץ האוויר, ולכל מיני תנאים חיצוניים, ומתוך המשחק הוא יקבל צורה, ויהיה לו טוב ויפה, כמו שילדים משחקים וכך גדלים ונעשים חכמים.
מקורות מדעיים - השפעת הסביבה - 4. האדם הוא תוצר של הסביבה שלו
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -9, -7. האדם והסביבה, נושאי הערבות, השפעת הסביבה, נושאי הערבות, התפתחות האגו, נושאי הערבות |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 9 - 7. שאלות
1.איך ניתן להשפיע על האדם?
- רק דרך הסביבה.
- לדבר איתו בצורה ישירה על מצבו.
- באמצעות המורים והמחנכים שלו.
- רק בכוח.
2.האם ניתן להשפיע על נטיות האדם לקינאה, תאוה וכבוד?
- כן, צריך רק לשאול אותו לדעתו.
- לא, אלו נטיות שנולדים עימהן ובלתי אפשרי לשלוט עליהן.
- לעיתים רחוקות, רק כשהוא עובר טראומה.
- כן, ניתן לשנות את היחס שלו אליהם באמצעות הסביבה.
3.מה קורה לעיתים לאדם שרוצה להיבחר לתפקיד ציבורי?
- הוא רוצה לשלוט על כולם אבל לומד לשרת אותם.
- הוא מעולם לא מקיים את מה שהוא מבטיח.
- רוצה שליטה וכשמקבל אותה רוצה עוד יותר.
- נעשה מפורסם וידוע ושוכח מבוחריו.
4.איך יכול האדם להשתנות על ידי הסביבה?
- על ידי תנאים נכונים הוא גדל בטוב כמו בחממה ונעשה חכם.
- בדרך כלל רק לרעה, כי הרבה יותר קל לקלקל חינוך מאשר לבנות אותו.
- אדם לעולם לא משתנה.
- לפי כמה שהוא מסכים להשתנות.
תשובות - 1. (1) 2. (4) 3. (2) 4.(1)
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -9, -7. האדם והסביבה |
| להשאיר תגובה | |