מסר עיקרי
חלק מהחינוך האינטגראלי צריך להיות מוקדש ללימוד "כישורי חיים"
שיחה א' - 10. כישורי חיים
בהמשך אתה מלמד אותם חוץ מזה על החברה. אתה לא מלמד אותם סתם פסיכולוגיה של החברה. אתה מלמד אותם על מבנה החברה. אדם לא יודע איך מתנהלת הממשלה איך מתקבלים חוקים.
אלי: לדעתך זה שייך לחברה או לאדם?
אני חושב שזה שייך לחברה. "אתה אומר אני הולך להיות מוסכניק, אני לא צריך מתמטיקה".
אלי: אני לא אומר את זה.
אנחנו צריכים שהאדם במשהו, במקצת ידע איפה הוא חי.
אלי: זה ארגז הידע שצריך לדעת כל אדם.
הוא חייב לדעת. זה כמו שאנחנו מלמדים את הילדים שלנו, איך עובד בנק, ואיך עובדים עוד דברים. אנחנו לוקחים אותם לכל המקומות הללו, כדי ללמד אותם כישורי חיים.
אלי: החלק האחרון שדברת עליו, הוא כישורי חיים.
יש כאן הרבה דברים שהם קשורים זה לזה ונכנסים זה לזה.
אלי: מה יש בפנים בתוך התמונה הזאת שאתה רואה?
בכישורי חיים אני לומד את החברה האנושית. איך היא מתנהגת ומתנהלת, איך היא מקבלת החלטות, מי מפעיל אותה, האני בתוך החברה הזאת. זה עדיין רק מערכת.
אביהו: איך היא בנויה היום.
כן. ואיך הלאה. ודאי שאנחנו נותנים לו באור שלנו, איך רצוי שהיא תשתנה.
אביהו: האם זו גישה שמלווה כבר את כל התהליך?
כן. בסופו של דבר אתה בונה אדם. אלה לא סתם קורסים.
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחות נוספות, שיחה א, 10. כישורי חיים |
| להשאיר תגובה | |