שיחה 9 - 5. שאלות
1.מה מאפשר לנו הטבע?
- לרסן את האגו ולהשתמש בו נכון.
- רק לראות כמה רע אנחנו גורמים זה לזה.
- לעשות ניסים.
- כלום, רק להתפלל שישתנה.
2.מה מאפשרים לנו החיים המודרניים?
- טכנולוגיה נהדרת שעוזה לנו חיים טובים.
- הרבה זמן פנוי שבו ניתן לעשות דברים למען כולם.
- להמשיך לרוץ אחרי מזון, ביגוד, ועוד הנאות.
- להשתעמם ולנוח הרבה כדי להינות מהחיים.
3.מהי התרופה לאגו המתפרץ?
- שנדכא אותו עד הסוף פעם אחת ולתמיד.
- אין תרופה להתפתחות האגו.
- שנראה ונרגיש את העולם כאינטגרלי.
- לתת לו להשתלט עלינו ולזרום איתו.
4.מה יקרה כשניצור בינינו יחסי התחשבות וחיבור?
- נגרום לטבע ולסביבה לחיבור.
- כלום לא ישתנה.
- זה יגרום להתפרצות גדולה יותר של האגו ורק יהיה יותר גרוע.
- אי אפשר לדעת.
תשובות - 1. (1) 2. (2) 3. (3) 4. (1)
שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -9, -5. שימוש נכון באגו |
להשאיר תגובה | |
שיחה 9 - 4. שאלות
1.מה אפשר ללמוד מהטבע?
- שאי אפשר להשתלט על האגו ולכן אין מה לעשות.
- שכדאי להתאכזר לילדינו ולהקשות עליהם כדי להכין אותם לחיים.
- שאם נשכיל לבנות מערכת של תמיכה הדדית יהיה לנו טוב ונעים גם בבגרותנו.
- ששום דבר לא באמת בשליטתנו, הכול תלוי בטבע.
2.מה ניתן ללמוד מאורח החיים בעבר.
- אנשים חיו בחמולות ובשבטים ודאגו זה לזה, גם אנחנו יכולים ליצור ביטחון.
- אנשים חיו בשקט ובנפרד, כל אחד נתון לגורלו, כדאי לאמץ גישה זו.
- אי אפשר לקחת דוגמאות מהעבר כי התנאים השתנו.
- שאין טעם להתאמץ לשנות את הטבע, צריך רק להסכים עימו.
3.למה הביאה גדילת האגו?
- להתרחקות בינינו.
- להתפתחות האנושות.
- לאיבוד שליטה עליו.
- כל התשובות נכונות.
תשובות - 1. (3) 2. (1) 3. (4)
שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -9, -4. גדילת האגו |
להשאיר תגובה | |
שיחה 9 - 3. שאלות
1.עד מתי אנחנו דואגים לילדינו ושומרים עליהם?
- אנחנו לא צריכים לשמור עליהם כי הטבע כבר עושה זאת.
- בכל גיל.
- עד בגרותם, בערך עד גיל 20.
- עד גיל 40 כי אז הם נעשים סוף סוף חכמים.
2.מה היחס שמקבל האדם אחרי גיל ההתבגרות.
- יחס עוד יותר טוב בי עכשיו הוא כבר תורם לחברה.
- אותו יחס, תמיד דואגים לשלומו.
- יחס הפוך מהקודם – מתחילים לדרוש ממנו יותר ויותר.
- תלוי על מי מדובר. לאדם אחראי דואגים ולמי שמזלזל באחרים לא דואגים.
3.האם גם אצל החיות רואים יחס דומה
- כן, הרבה יותר אכזרי וקיצוני.
- כן, אבל לא כל כך הופכי כמו אצל האדם.
- לא, החיות דואגות זו לזו תמיד, גם בבגרותן.
- לא, אצל החיות הבוגרים מקבלים יחס מועדף.
4.למה אנחנו לא דואגים ליחס טוב ויפה למבוגרים?
- כך תכנן אותנו הטבע כדי שעל ידי היסורים נשתנה.
- כי זה לא מעניין אותנו.
- כי המבוגרים מסוגלים לדאוג לעצמם ולא זקוקים לעזרה.
- כי המבוגרים גאוותניים וגם אם נציע להם עזרה הם לא יקבלו אותה.
תשובות - 1. (3) 2. (3) 3. (2) 4. (1)
שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -9, -3. יחס האדם לטבע |
להשאיר תגובה | |
שיחה 9 - 2. שאלות
1.מה עושה האדם עם עודף הרצון שלו?
- מוכר אותו לאחרים ומרוויח כסף טוב.
- כלום, משתעמם.
- זהו רצון חופשי, שבו הוא עושה מה שהוא רוצה.
- מביא אותו הביתה למשפחה.
2.למה גורם לנו עודף הרצון.
- למצוא דרכים חדשות להנאה אמיתית מהחיים.
- להתגאות במה שהצלחנו להשיג בזכותו.
- להתבייש.
- להפוך לגרועים מהחיות.
3.כשאדם מסתכל על אחרים הוא:
- מרחם עליהם ודואג להם.
- נהנה כמו שמסתכל על ילדיו.
- מקנא, שונא ודורש כבוד.
- אדיש, לא איכפת לו מאף אחד.
תשובות - 1. (3) 2. (4) 3. (3)
שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -9, -2. עודף רצון |
להשאיר תגובה | |
שיחה 9 - 1. שאלות
1.האם אנחנו פועלים על פי חוקי הטבע?
- לא, רק החיות פועלות על פי חוקי הטבע.
- כן
- האדם נמצא מעל לחוקי הטבע.
- תשובה 2 ו 3 נכונות.
2.האדם יכול לפתח את עצמו על ידי החוכמה.
- נכון.
- לא נכון.
- לפעמים.
- בדרך כלל לא נכון.
3.החיות פועלות על ידי אינסטינקטים ואילו האדם...
- פועל לפי רפלקסים.
- בדיוק כמותן, פועל לפי אינסטינקטים.
- בעל חופש פעולה.
- אף תשובה לא נכונה.
תשובות - 1. (2) 2. (1) 3. (3)
שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -9, -1. אינסטינקט וחופש |
להשאיר תגובה | |