נושא עיקרי:
העולם כולו הגיע למצב של תלות הדדית זה בזה, לכן צריך ליצור מערכת חינוך שתלמד את האנושות על התלות הזו בסביבה.
נושא משני:
כיוון שהעולם הפך לגלובאלי ומקושר, עתיד האנושות תלוי לגמרי בסביבה.
שיחה 3- 9. עתיד האדם תלוי בעצוב הסביבה
חלק 9/21
לכן כל העתיד של האדם תלוי אך ורק בבחירת הסביבה, בבניית הסביבה. ובמיוחד שהגענו לדור שכולו כבר עד כדי כך תלוי זה בזה, גלובלי אינטגרלי, ואנחנו רואים עד כמה שאנשים בכל העולם קובעים זה לזה מה יקרה. כך שאם איזו מדינה מתחילה להתגונן או מתחילה להתייחס אלי בצורה לא נכונה, זה משנה לי את כל החיים. אני חייב להתארגן נגדה מיד ואולי לשמור על עצמי יותר ויותר.
זאת אומרת, אנחנו צריכים להבין שהתלות ההדדית הזאת מחייבת אותנו לעשות, לבנות, לעצב חינוך גלובלי. ובחינוך הזה אנחנו צריכים קודם כל ללמד את עצמנו ואת האחרים שסך הכול העתיד שלנו תלוי כל כולו בסביבה.
מקורות מדעיים - השפעת הסביבה - 2. עלינו ליצור סביבה שמחברת בינינו
חיים חדשים - שיחה 3 29.12.2011
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -3, -9. העתיד תלוי בסביבה, נושאי הערבות, התלות ההדדית |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 3 - 9. שאלות
1.העולם השתנה ומתגלה בו מידת הגלובאליות, הקשרים המחייבים את כל האנושות. כיצד עלינו לפעול כעת בעולם?
- האדם והעולם הם חלק מהטבע ופועלים באופן טבעי בצורה הנכונה, ולכן לא צריך לפעול בשום דרך יזומה או שונה .
- אופן הפעולה בעולם החדש אינו צפוי או ידוע מראש, לכן על האדם לבחון אפשרויות רבות של פעולה ולהתמיד בדרך שמתבררת כנכונה ביותר.
- העולם אולי משתנה אך לא האדם ולכן על האדם להמשיך לפעול בדיוק כפי שפעל עד כה.
- כיוון שהעולם השתנה עלינו לפעול לחינוך האנושות , ללמוד את השינויים שחלו בעולם וכיצד לנהוג בעולם כזה.
2.מדוע מתגלה צורך קיומי של הפרט בסביבה?
- כיוון שהעולם התגלה כמקושר וכל חלק בו תלוי באחרים, הפרט לא יוכל להתקיים בו ללא התחשבות הסביבה ועזרתה.
- הצורך בסביבה אינו קיומי אלא נבחן בגדר זכות בלבד.
- רצונות האדם גדלו מאד והוא יכול למלא אותם רק בעזרת הסביבה.
- הצורך הקיומי של הפרט בסביבה היה קיים מאז ומעולם.
3.האם לאדם יש חופש בחירה?
- לא
- כן, כל פעולה של האדם נבחנת כפעולה עצמאית בה בוחר האדם.
- הבחירה החופשית של האדם היא רק לבחור מי ישפיע עליו, באיזו סביבה להימצא.
- לאדם יש בחירה חופשית רק לבחור בין טוב לרע.
תשובות - 1. (4) 2. (1) 3.(3)
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -3, -9. העתיד תלוי בסביבה |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 3 - 9. ניתוח של לימור
לכן כל העתיד של האדם תלוי אך ורק בבחירת הסביבה, בבניית הסביבה. ובמיוחד שהגענו לדור שהוא כולו כבר עד כדי כך תלוי זה בזה, גלובלי אינטגרלי, ואנחנו רואים עד כמה שאנשים בכל העולם קובעים זה על זה מה יקרה. שאם איזו מדינה מתחילה להתגונן או מתחילה להתייחס אלי בצורה לא נכונה, זה משנה לי את כל החיים. אני חייב להתארגן נגדה מיד ואולי לשמור על עצמי יותר ויותר.
זאת אומרת, אנחנו צריכים להבין שהתלות ההדדית הזאת מחייבת אותנו לעשות, לבנות, לעצב חינוך גלובלי. ובחינוך הזה אנחנו צריכים קודם כל ללמד את עצמנו ואת האחרים שסך הכול העתיד שלנו תלוי כל כולו בסביבה.
יוצר לחץ לוגי – אם הוכחנו שהסביבה היא גורם מפתח, מושפע מהאדם ומשפיע עליו – עלינו לקבל את זה שהיא גם העתיד שלנו – מה שנעשה כיום – יקבע את המחר!!
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -3, -9. העתיד תלוי בסביבה |
| להשאיר תגובה | |