• חיפוש:

חלק 15/21

אורן: הזכרת כל מיני מושגים שאני שומע אותם בפעם הראשונה. אם תוכל להבהיר אותם. נתחיל דווקא מהסוף, אתה מדבר על חיים חוץ גופיים, למה בדיוק הכוונה?

גם עכשיו אנחנו חיים בחיים חוץ גופיים. אני חי ברגשות, ברצונות, במחשבות, שקיבלתי מהסביבה, הם לא שלי. הם נמצאים בי ודאי, אבל אני קורא לזה "חוץ גופיים", שאני חי כמו שאמרו לי שכדאי לחיות, כדאי לחשוב, כדאי להרגיש, כדאי להיות. אני אפילו לא יודע, שאם הייתי חי ביער, עד כמה הייתי חי בהבנת עולם אחרת מזו שעכשיו.

הסביבה נותנת לי הסתכלות מסוימת על העולם, לראות אותו בצורה מסוימת ולא אחרת. וזו באמת בעיה גדולה, כי אם קיבלתי מהסביבה שלי הסתכלות כמו אצל הקניבלים, שטוב לאכול את הזולת, אז בשבילי זה נורמאלי. ובשביל מישהו אחר לא, הוא מסתכל אחרת לגמרי על החיים, על החיות, על עצמו, על העולם, על המשפחה. אנחנו חיים בתפיסה, בתבנית, שהשפיעה עלי החברה במשך שנות ההתפתחות שלי. וכך אני רואה את העולם.

בעבר כשהייתי נוחת במדינה אחרת, הייתי נדהם מהבדלי התפיסה. היום זה כבר קשה, כי אנחנו די מעורבבים סביב כדור הארץ, ואני בדרך כלל לא נוחת במקומות נידחים, אלא בערים גדולות. אבל אני רואה עד כמה לכל אדם יש ערכים בהתאם למקום שבו הוא חי, הוא חושב אחרת, ולפי זה כבר המבט שלו. הוא לא רואה מה שאני רואה, הוא דן אחרת ממני. אם נפתח ספרי היסטוריה, או ספרי חוקים, או אם נסתכל על התרבויות במדינות שונות, נראה עד כמה אנחנו שונים. ולא מדובר על בישול, שלאחד טוב כך ולשני אחרת, אלא על ההסתכלות, איפה שהאדם נמצא. ההבנה שלו בהיסטוריה, בחיי האדם, במה שטוב ורע, בדינים שלו, בחיים, ביחס שלו לשכר ועונש, למה בכלל האדם צריך להגיע, או אילו חיים הוא צריך לבנות לעצמו. יש אנשים שחושבים שטוב לשבת כל היום, ולשחק קלפים ושכולם ישרתו אותם, ויש אנשים שבשבילם מה שטוב זה לתרום, להתעניין במדע, לגלות כל מיני דברים. וההסתכלות יכולה להיות שונה מקצה לקצה.

אנחנו רואים שכל הבעיה היא שאנחנו לא מבינים זה את זה.

חיים חדשים - שיחה 3 29.12.2011

שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -3, 15. לא מבינים, נושאי הערבות, התפתחות האגו

להשאיר תגובה |

1.מה פירוש המושג "חיים חוץ גופיים"?

1. חיים אחרי המוות.
2. צורת חיים מיוחדת של אמבות.
3. חיים ברגשות, רצונות ומחשבות שקיבלתי מהסביבה
4. שום תשובה אינה נכונה.

2.איזה אדם נחשב לטוב יותר, זה המתקיים מציד אדם לאכילה או זה המתקיים מגניבה?

1. לא זה ולא זה.
2. ברור שטוב יותר לגנוב מאשר להרוג.
3. אף תשובה לא נכונה.
4. 'טוב' הוא מושג יחסי אשר תלוי בחברה או בסביבה כלשהי. כל אחד מהם נחשב טוב יותר בחברה בה הוא חי אם הוא נוהג לפי כללי אותה חברה.

3.מהי הבעיה המהותית של האנושות?

1. אף אחד אינו מעוניין לוותר.
2. העובדה שאנחנו לא מבינים אחד את השני.
3. כולם רצים אחר הכסף.
4. העובדה שהעולם הפך לגלובלי ומקושר.

תשובות - 1. (3) 2. (4) 3. (2)

שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -3, 15. לא מבינים

להשאיר תגובה |

הכוונה היא שגם עכשיו אנחנו חיים בחיים חוץ גופיים. אני חי ברגשות, ברצונות, במחשבות, שקיבלתי מהסביבה, הם לא שלי. הם נמצאים בי ודאי, אבל אני קורא לזה "חוץ גופיים", שאני חי כמו שאמרו לי שכדאי לחיות, כדאי לחשוב, כדאי להרגיש, כדאי להיות. אני אפילו לא יודע, שאם הייתי חי ביער, עד כמה הייתי חי בהבנת עולם אחרת מזו שעכשיו. הסביבה נותנת לי הסתכלות מסוימת על העולם, לראות אותו כך ולא אחרת.

המעבר מנשלט לשולט – היכולת לכוון את ההתפתחות של עצמי – לא סתם הוא משתמש במונח חוץ גופיים (יוצר מטפורה של הזדהות עם משהו לא מגביל)

וזו באמת בעיה גדולה. כי אם קיבלתי מהסביבה שלי הסתכלות כזו שטוב לאכול את הזולת, למשל אצל הקניבלים, או להרוג מישהו, או להשתמש במישהו כך או כך, בשבילי זה נורמאלי, ואצלך לא. אתה מסתכל אחרת לגמרי על החיים, על החיות, על עצמך, על העולם, על המשפחה. אנחנו חיים בתפיסה, בתבנית, שהחברה במשך שנות ההתפתחות שלי השפיעה עלי, וכך אני רואה את העולם.

לפעמים אני נוחת במדינה אחרת ואני נדהם מההבדלים בתפיסה. היום זה כבר קשה, כי אנחנו די מעורבבים סביב כדור הארץ, ואני לא נוחת במקומות נידחים, אלא בדרך כלל בערים גדולות. אבל אנחנו רואים לפעמים עד כמה שאדם חושב אחרת, עד כמה שיש לו ערכים אחרים, שלפי זה כבר המבט שלו, הוא לא רואה מה שאני רואה, הוא דן אחרת ממני. אם נפתח ספרי היסטוריה, או ספרי חוקים, או אם נסתכל על התרבויות במדינות שונות, נראה עד כמה אנחנו שונים. אני לא מדבר על בישול, כי אלה דברים שלאחד טוב כך ולשני אחרת. אני מדבר על ההסתכלות, איפה שהאדם נמצא, לא איפה שהבטן שלו. ההבנה שלי בהיסטוריה, בחיי האדם, במה שטוב ורע, בדינים שלו, בחיים, ביחס שלו לשכר ועונש, למה בכלל האדם צריך להגיע, או אילו חיים הוא צריך לבנות לעצמו.

יש אנשים שחושבים שטוב לשבת כל היום, ולשחק קלפים ושכולם ישרתו אותם, ויש אנשים שלא, שבשבילם מה שטוב זה לתרום, להתעניין במדע, לגלות כל מיני דברים. יש ויש. וההסתכלות יכולה להיות שונה מקצה לקצה. אנחנו רואים שכל הבעיה שלנו שאנחנו לא מבינים זה את זה.

תפיסת המציאות באופן אמפתי – ללא שיפוט של התפיסה האחרת

ועוד צעד – עם הבנה לתפיסה האחרת –כנובעת מהסביבה בה האדם גדל

= זרעים של היכולת והצורך להפיץ

 

שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -3, 15. לא מבינים

להשאיר תגובה |

• ארכיון הבלוג

  דצמבר 2024

  א	ב	ג	ד	ה	ו	ש
  1	2	3	4	5	6	7
  8	9	10	11	12	13	14
  15	16	17	18	19	20	21
  22	23	24	25	26	27	28
  29	30	31