שיחה 10 - 8. תפקיד עם ישראל: להביא לעולם שיטת התיקון ולהוות דוגמה טובה
טימקוד קטע 8/12
והאמת שיש כאן תוספת קטנה שבכל זאת הייתי מוסיף. תופעה כזאת התקיימה פעם באנושות. מדובר על עם ישראל, שהיינו בצורה כזו קשורים זה לזה כאחים, כל ישראל חברים. בהתפתחות הקודמת שלנו, בזמנים שלפני הגלות, בזמן שבית המקדש היה קיים, כולנו היינו חברים, אחים, מעורבים זה בזה, משתתפים זה עם זה בצורה יפה וטובה.
ואז, כמו שכתוב, בית המקדש נחרב בגלל שִנאת חינם, כי כרגיל בתהליך הזה, הרצון האגואיסטי פתאום גדל בעם הזה, והוא נפל מאהבת אחים לשנאת חינם. ואז בשנאת חינם הוא נעשה עוד יותר גרוע מכל העמים האחרים, שבהם לא הייתה נפילה כזו, כי הם לא היו בקשר אחים ביניהם, באהבת אחים.
ולכן מאז, אותו העם נעשה באמת לעם מנודה ומאוד מיוחד, שלא מוצא עד היום הזה רוגע ומקום. ומתוך כך אנחנו יכולים להבין, שכנראה אותה שנאה שיש מהאנושות אליו, היא גם כחוק הטבע. אנחנו רואים שבכל מקום היכן שאנחנו נפגשים עם אנשים, יש להם שנאה לאדם מישראל ולישראל עצמה. וזה מגיע מתוך כך שעם ישראל כנראה חייב לפני כל העולם, לחזור לאותה הצורה המתוקנת, בחזרה לאהבת אחים. לעלות מאותה שנאת חינם, שיש להם מאותו הזמן, משך כל אלפיים שנות הגלות, בחזרה לחיבור.
ואולי בכך להראות דוגמה לכולם, לממֵש מה שהיה בהם קודם. כי בזה הם כנראה מיוחדים, ולכן כולם אומרים עליהם שהם במשהו שונים מאחרים. עליהם להראות דוגמה טובה לעולם, כי העולם זקוק לדוגמה הזו כדי לצאת מהמשבר ולא יודע איך. לכן כנראה שכאן אנחנו, בני ישראל, נמצאים במצב מאוד מיוחד. שדווקא אנחנו מגלים את שיטת התיקון של כל האנושות, ועלינו להראות לכולם אהבת אחים, "ואהבת לרעך כמוך", ואז להראות לכל האנושות, שזה המצב שיביא אותנו ליציאה מהמדבר שטעינו בו, שיביא אותנו לחיים היפים הטובים.
לכן יש לנו עבודה גדולה, עבודה יפה, חשובה מאוד מאוד, ואין אתגר גדול יותר וטוב יותר ממה שנמצא לפנינו, ונקווה שאנחנו על ידי הקורס הזה נוכל לממש אותו לטובת כולם.
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה 10, -8. תפקיד עם ישראל, נושאי הערבות, התלות ההדדית, 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה 10 |
תגובות
להשאיר תגובה
יש להרשם כדי להוסיף תגובות.