שיחה 8 - 8. פניה לעם
חלק 8/14
לכן אנחנו צריכים לפנות דווקא לעם שלנו ואחר כך לעמים האחרים. זאת אומרת, ההפצה שלנו לא צריכה להיות מלמעלה, לממשלות שלא מסוגלות להבין אותנו. כי נמצאים שם האנשים המוצלחים שמחזיקים בכל האוצרות שיש להם בחיים האלה, הם בונים לעצמם חיים מלאכותיים, עטיפה מלאכותית להם ולילדיהם, ואין להם כל כך נחיצות לשנות את כל הסביבה ואת כל החברה האנושית. אלא אנחנו צריכים לפנות רק להמון העם.
המון העם לא יכול ללמוד לפי ההיסטוריה, לפי הדוגמאות שהיו בעבר, אלא אך ורק לפי מה שקורה בהווה, ולאיזו צורה אנחנו צריכים להגיע כדי להבטיח לעצמנו את העתיד. ורק בתוך העם, דווקא בתוך הגוף הגדול שנקרא המון, ממעמד הביניים ומטה. ורואים שמעמד הביניים נשחק בזמן האחרון, גם אצלנו וגם בכל העולם, הוא יוצא לאבטלה ולחוסר אונים ממש, יוצא שאנחנו צריכים לבנות להם דוגמאות, עד כמה שההשפעה ההדדית יכולה להציל אותנו, ודווקא הדחייה, הגאווה והתחרות הן ההרסניות לחברה שלנו.
החדרת החינוך להמון העם דורשת תמיכה גדולה, ואותה אנחנו צריכים לרכוש מהעם על ידי ההפצה. בכל האפשרויות אנחנו צריכים להגיע לעם, דרך אותם החסרונות שיש בעם. הם רוצים חינוך טוב, הם רוצים עתיד טוב לילדיהם, ואנחנו צריכים להראות להם זאת בגובה העיניים, בשפה ובצורות מדיה שהם יכולים להבין, להרגיש ולקבל זאת. בדרך כלל אלה העיתונים שאנחנו מוציאים ומפיצים ברחובות, כל מיני דפי הסבר, ערוץ הטלוויזיה, ובמיוחד האינטרנט שמגיע היום לכל אחד ואחד. אנחנו צריכים לארגן פסטיבלים, ימי נופש בגנים, ולהזמין אנשים שיעשו שם הופעות, הרצאות ודיונים, שולחנות עגולים. לערוך דיון גדול בעם לאלפי אנשים, שבו ידונו מה עלינו לעשות כדי לשנות את פני החברה, כדי שנגיע למצב שהיינו ביסוד שלנו, כאיש אחד בלב אחד, כל ישראל חברים, באהבה הדדית. כל זה אפשרי על ידי הפצה כזאת, ואנחנו צריכים להבין שבאמצעות ידיעות בשטח ועל ידי דעת מדענים, פסיכולוגים, מחנכים, מורים, אנחנו יכולים להגיע להשפעה על המסות הגדולות האלה, ולהביא אותן לחינוך הנכון.
עלינו להבין שאנחנו צריכים להתארגן כנגד העולם המאיים, יוקר המחייה, המשבר בחינוך, בתרבות, ובכל מה שהילדים שלנו ניזונים מהסביבה שלהם. עלינו להתנגד לסמים, לאלכוהול, לזנות, לחינוך לא טוב, להשכלה לא מספקת, כדי להתקדם ולשגשג בחיים. אנחנו צריכים לבנות מעטפת חדשה לעם, שאם נרצה יחד כולנו להתייחס כך למסות, הם יבינו שאנחנו באמת בעד העתיד הטוב שלהם, ואז הם יקבלו את המסגרת החדשה הזאת. וכולנו יחד נתחיל לטפל בעצמנו דרך הסביבה הטובה שנבנה יחד, עם אותם המחנכים, הפסיכולוגים, האנשים שמבינים מה צריכה להיות הסביבה החדשה הזאת, עד כמה שהיא יכולה להשפיע על כל אחד ואחד, כך שהסביבה הזאת תהיה רצויה בעיניהם, שהם ירצו לשמוע ולהיות מושפעים ממנה, וכך גם הילדים. ואז יחד איתם נבנה מערכות כאלה, עד שכל העם יכנס תחת ההשפעה הטובה הזאת ויתחיל להשתנות.
ודאי שאנחנו צריכים לבנות כאן מערכת תקשורת משלנו, מערכת חינוכית, מערכת השכלה, מערכת ערכים חדשה, ואנחנו זקוקים להרבה אנשי מקצוע שיעזרו לנו בכל כלי ההשפעה האלה על ההמונים. אבל שוב, אנחנו עושים זאת לא מאותה זווית שעושים זאת הממשלה והאנשים ששולטים בכלי התקשורת, ודרך כלי התקשורת משפיעים על העם ועושים עליו מניפולציות למיניהן. אלא אנחנו עושים זאת יחד עם בני האדם, אנחנו מסבירים להם מה אנחנו עושים. אנחנו בונים את העטיפה הזאת שתשפיע עלינו בהשתתפות ההמונים, בשיתוף האנשים, כך שכולנו נתקדם בהשגה, בהבנה, בבנייה עצמית. ועל ידי ההפצה הזאת העם יעלה בדרגה, לבנייה העצמית שלו, וישתתף בחינוך עצמו. אנחנו צריכים רק להראות את הדוגמאות, את הערכים החדשים כנגד הערכים הישנים. אבל לאחר ההסבר וביחד איתנו, כולם ישתתפו בבניית הסביבה שמפתחת אותם.
מקורות מדעיים - השפעת הסביבה - 2. עלינו ליצור סביבה שמחברת בינינו
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -8, -8. פניה לעם |
תגובות
להשאיר תגובה
יש להרשם כדי להוסיף תגובות.