קטע 20/23


ויש בזה עוד הרבה דברים. מרקס דיבר על זה שלא כדאי להתקדם כך, כי עוד מעט זה עלול להיגמר. הוא לא דיבר על מהפכות. אחר כך היו רוויזיוניסטים שכבר דיברו על כך שצריכים להגיע למצבים האלה על ידי מהפכה. מרקס שלל זאת, הוא אמר שזו חייבת להיות התפתחות על ידי כך שהפועלים נעשים יותר ויותר מוכשרים, וצריכים לפתח ולחנך אותם. אחרת הם יגיעו עוד מעט למצב שלא תהיה עבודה והם יֵצאו לרחובות ויעשו מהומות, כמו שקורה עכשיו. לכן הוא אמר, שיחד עם ההתפתחות הטכנולוגית אנחנו חייבים לפתח את בני האדם. והוא התכוון לזה כשהם יתפתחו, הם יראו שהם לא צריכים להיות עבדים לצד המכונות.

אחרי מרקס באו אחרים, כמו ברנשטיין. אנגלס ביקש מברנשטיין שייקח את תורת מרקס וימשיך אותה הלאה. כי הוא איבד אמון בפועלים. הוא ראה שהפועלים חיים בצורה יותר טובה. ואם הם חיים בצורה יותר טובה, אז ודאי שהם לא רוצים לשנות כלום. פתאום יש לפועל חוץ ממקום עבודה גם בית, משפחה, הוא חי טוב, מתקדם לחלום אמריקאי. הוא הבין שאסור לו לסמוך על הפועלים. הוא צריך להביא אותם כנראה לשינוי השלטון, הוא כבר לקח את שינוי השלטון כעיקר, ולא את פיתוח חיי האדם, אלא העיקר שיהיה שלטון קומוניסטי. ובלי אדם אתה מנתק את האחד מהשני.

מקורות מדעיים  - משבר - 3. המשבר יביא לצמצום העבודה והצריכה ולעיסוק בבניית החברה

חיים חדשים - שיחה 7   4.1.2012

FavoriteLoadingהוסף למועדפים

שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -7, 20. תורת מרקס, נושאי הערבות, המשבר, כלכלה/בריאות/ביטחון

תגובות

להשאיר תגובה

יש להרשם כדי להוסיף תגובות.