נושא עיקרי:
הוראות הפעלה לקורס: להכין מחומר השיחות דיונים והסברים שבהם חוזרם על החומר שוב ושוב, ובהדרגה החומר יופנם
נשאי משנה:
בקהל הרחב הדברים שאנו לומדים כאן נשמעים מאוד מעורפלים, פילוסופיים.
צריך לעבד את החומר יותר ויותר, להסביר שוב ושוב, "ללעוס" אותו בהרבה שיחות.
שיחה 2 - 15. הוראות הפעלה לקורס חלק ב
חלק 15/18
ודאי כששומעים את הדברים האלה בקהל הרחב הם מאוד מעורפלים, פילוסופיים, אבל צריכים לתרגם אותם עוד יותר ועוד יותר, ולהסביר שוב ושוב, ללעוס אותם בהרבה שיחות. אנחנו צריכים לקחת למשל את צילום השיחה הזאת, להקרין אותה מול התלמידים, לעצור אותה כל חמש דקות, ולעשות ממנה סיכום ודיבור. וכך עוד חמש דקות ועוד חמש דקות. שמתוך חצי שעה שדיברתי תצא תוכנית של שעתיים עד שלוש בסך הכול, ולא בבת אחת. כי אנשים מגיעים למצב שהם מבינים מה שקורה ולא חשוב שהם שוכחים. זה נשאר אצלם, כי הם כבר עלו על זה, הם כבר הבינו את זה פעם. אחר כך יש שכחה בגלל שזה עוד לא נעשה חומר שלהם. אבל הם הבינו, הסכימו, למדו את זה, זה כבר נכנס.
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -2, 15. הוראות הקורס 2, הסברה וחינוך לערבות |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 2 - 15. שאלות
מהו העיקרון החשוב ביותר בחינוך הגלובאלי, מתוך העקרונות שמפורטים בקטע הנ"ל
- להקרין את השיעורים על גבי מסך.
- לחלק את חומר הלימוד לחידות לימוד קטנות.
- לעבד את חומר הלימוד.
- לעבור על החומר בהדרגה, לגרום לתלמיד להבין ולהפנים את החומר ולא חשוב אם הוא שוכח את הדברים.
תשובה - (4)
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -2, 15. הוראות הקורס 2 |
| להשאיר תגובה | |
שיחה 2 - 15. ניתוח של לימור
-ודאי כששומעים את הדברים האלה בקהל הרחב הם מאוד מעורפלים, פילוסופיים,
-אבל צריכים לתרגם אותם עוד יותר ועוד יותר,
-ולהסביר שוב ושוב, ללעוס אותם בהרבה שיחות.
-אנחנו צריכים לקחת למשל את צילום השיחה הזאת, להקרין אותה מול התלמידים, לעצור אותה כל חמש דקות, ולעשות ממנה סיכום ודיבור. וכך עוד חמש דקות ועוד חמש דקות.
שמתוך חצי שעה שדיברתי תצא תוכנית של שעתיים עד שלוש בסך הכול, ולא בבת אחת. כי אנשים מגיעים למצב שהם מבינים מה שקורה ולא חשוב שהם שוכחים. זה נשאר אצלם, כי הם כבר עלו על זה, הם כבר הבינו את זה פעם. אחר כך יש שכחה בגלל שזה עוד לא נעשה חומר שלהם. אבל הם הבינו, הסכימו, למדו את זה, זה כבר נכנס.
אין הערות
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה -2, 15. הוראות הקורס 2 |
| להשאיר תגובה | |