מסר עיקרי:
כפי שעד כה התמלאנו והרגשנו טוב מהשוואת מצבנו למצב הזולת, עד כמה אנחנו עליונים ביחס אליו, כך בהתפתחות לעבר האהבה, נשווה את המצבים המתקדמים שלנו לצורות ההתפחות הקודמות שלנו. ההשוואה הזו תתן לנו מילוי, תענוג והרגשת רווח והתקדמות.
מסר משני:
דווקא על סמך הכרת השלילה, חוסר התכלית והשבירה, שבצורות ההתפתחות הקודמות שלנו, נוכל להכיר את חוק האהבה שבטבע ולבנות בעצמנו את המנגנון היפה שנקרא “אדם”.
שיחה 13- 9. אין רע בלי טוב
חלק 9/11
לינק לוידאו
כי לכל דבר בחיים אנחנו מגיעים, משיגים ומעריכים אותו, זה כנגד זה, אין טוב בלי רע, אין מתוק בלי חמוץ וכן הלאה. אותו דבר כאן. כי בכל מה שאנחנו נהנים, אנחנו מודדים את עצמנו תמיד כלפי הזולת, העיקר שיהיה לי קצת יותר מהזולת. ולא שאני סתם מרגיש טוב, אין סתם להרגיש טוב. אני יכול לחיות במערה, אבל העיקר שהמערה שלי תהיה יותר יפה מהמערה של השכן. אני יכול לחיות ממספר פרוטות ליום, אבל העיקר שיש לי פרוטה יותר מהשכן. זה נותן לאדם את המילוי הפסיכולוגי שהוא מצליח, וזה העיקר בשבילנו.
וכאן פועל אותו החוק, אותו הכלל, שאם אנחנו מגיעים לאהבה, אנחנו מודדים אותה כלפי השנאה הקודמת, שאז אנחנו מרגישים עד כמה הרווחנו, עד כמה גדלנו, עד כמה המילוי שלנו עכשיו גדול לעומת המצבים שעברנו בהיסטוריה. וכולם נמצאים אצלנו בזיכרון, ברשימו הכללי של האנושות, ואז אנחנו מגיעים לתענוג, למילוי השלם.
לכן היישום של התנאי הזה, אהבת הזולת, יביא את האדם למצב המושלם, לתענוג, למילוי המושלם. והאנרגיה לעשות את הפעולות האלה לשינוי, להעביר את היד ממקום למקום, להעביר את עצמנו מאגו לאהבה, מגיעה לנו משני צדדים. מצד אחד הטבע שמחייב אותנו על ידי מכות שממש מאיימות על כל הקיום שלנו, ומצד שני אותו כוח חיובי של הסביבה שאנחנו בונים אותה בצורה מלאכותית, והיא מושכת כל אחד ואחד מאיתנו, שנשתלב בתוך הסביבה הזאת בצורה הדדית, בצורת הערבות ובהרגשת האהבה.
לכן את כל ההיסטוריה שלנו עברנו כדי להכיר בסופו של דבר את חוק האהבה שנמצא בטבע, להכיר במה הוא נמצא. וכל הצורות הקודמות, עד שמגיעים ליישום של החוק הזה בנו, הן כדי שנכיר בהן את השלילה, את חוסר התכלית, את השבירה הגדולה שבה אנחנו נמצאים. כדי שמתוך השבירה הזאת נבנה בעצמנו את המנגנון היפה שנקרא האדם.
מקורות מדעיים - הטבע - 1. הטבע מפתח אותנו לרמה חדשה של קשר בינינו
חיים חדשים - שיחה 13 11.1.2012
הוסף למועדפים
| שייך לנושאים: 1-13 - חינוך אינטגרלי, שיחה 13, -9. אין רע בלי טוב |
| להשאיר תגובה | |
מועדפים שלי